兰州理工大学留学生语言进修课程
一、学 制：
1. 每学期开设语言进修课程初、中、高级班（约4.5个月）；
2. 暑假开设语言进修课程初、中、高级速成班（1个月）；
3. 学习期限为1个月和3个月的语言进修生可在每学期初选择初、中、高级班插班或暑假速成班学习。
二、学时要求：
1. 初级班每周必修课18学时；
2. 中、高级班每周必修课14学时，另加4学时必选实践课（参照选修课程目录选取）。
三、培养目标：
1. 汉语零起点初学者通过为期1年半的初、中、高级班汉语学习，使外国留学生具备在中国生活和在高等院校学习专业所必需的汉语交际能力。能运用学到的语言知识和技能解决日常生活中常见问题，并在听、说、读、写四项基本技能方面达到HSK三级以上水平。
2. 具备一定语言基础的留学生通过分级测试可直接进入中、高级班汉语学习。
四、教学原则：
1. 以学生为中心，充分发挥教师的主导作用。
2. 在教学过程中，注重实践性，着眼于提高学生的汉语交际能力。
3. 从学习者的实际需要出发，注重教学内容的实用性。
4. 采取多样化的教学方法，充分利用现代化的教学手段。
5. 坚持课堂教学语言的规范性和可接受性。除十分必要时可适当使用英语外，一律使用规范的普通话，其语速和用词等要适合学生实际接受水平。
6. 充分利用汉语言文化的大环境，组织多种形式的语言实践活动。
五、课程简介
必修课
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课程名称 |
课时数/周 |
学分 |
课程简介 |
初 |
初级汉语 |
6 |
6 |
为汉语水平是零程度和初学者开设的基础综合课，讲授汉语的基本语法，对学生的听、说、读、写能力进行初步训练 |
初级口语 |
4 |
4 |
专项技能训练课。以情景会话和专题的形式，进行汉语基础口语的专项训练，使学生具备初步的听说能力 |
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初级听力 |
4 |
4 |
专项技能训练课。通过对语音材料的收听和练习，训练学生的听说能力 |
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汉字读写 |
2 |
2 |
专项技能训练课。讲授汉字的结构和书写方法及规律，提高学生认读和书写汉字的能力 |
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正音 |
2 |
2 |
教授汉语拼音发音方法，纠正学生习惯性的发音错误 |
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中 |
中级汉语 |
6 |
6 |
为已具备汉语初级水平的学生开设的基础综合课，全面提高学生听、说、读、写的综合技能，增加词汇量，拓展知识视野与文化背景 |
中级口语 |
4 |
4 |
专项技能训练课。以情景会话和专题表达为主要形式，提高学生的会话水平和成段表达能力 |
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中级听力 |
4 |
4 |
专项技能训练课，通过对大量语音材料的收听和练习，提高学生的听说能力 |
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高 |
汉语高级教程 |
6 |
6 |
为已具备汉语中级水平、掌握汉语基本语法的学生开设的汉语高级综合课程。在完善学生语言技能的同时，重点加强学生对中国社会与文化的深层理解 |
高级汉语口语 |
4 |
4 |
专项技能训练课。训练学生以灵活多样的方式，准确生动地表达自己的思想和感情，深入有序地发表自己的见解，以达到沟通与交流的理想效果 |
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汉语实况听力高阶 |
4 |
4 |
通过对大量实况语音材料的收听和练习，提高学生的听说能力 |
选修课
课程名称 |
课时数/周 |
学分 |
课程简介 |
选课条件 |
正音 |
2 |
2 |
教授汉语拼音发音方法，纠正学生习惯性的发音错误 |
初级必修，其他不限 |
汉语语法 |
2 |
2 |
系统讲授汉语语法知识，并通过专项训练使学生能够掌握和应用。 |
中级必选 |
书法 |
2 |
2 |
教授学生学写毛笔字，掌握中国书法的特点，学习鉴赏书法艺术作品 |
中、高级选修 |
商务汉语 |
2 |
2 |
讲授对外贸易和商务活动中使用的汉语词汇、句式，以及相应的商务礼仪 |
中、高级选修 |
中国文化 |
2 |
2 |
分专题介绍中国的山川地理、风土人情、人文历史、哲学、艺术等方面的知识，使学生较为全面的了解中国的传统文化和现代生活 |
中、高级选修 |
中国画 |
2 |
2 |
教授中国绘画基础，掌握中国国画的特点，鉴赏中国绘画艺术作品 |
中、高级选修 |
武术 |
2 |
2 |
以太极拳为主，引导学生了解和习练中国武术 |
不限 |
中国旅游 |
2 |
2 |
讲授中国丰富的旅游文化资源 |
不限 |
中国国情 |
2 |
2 |
介绍中国的政治、经济、教育等方面的知识，使学生较为全面了解中国国情 |
不限 |
